Cilj je rasprave potaknuti razgovor o mogućnostima obrazovanja pripadnika nacionalnih manjina i organiziranju integrativne nastave i izvannastavnih aktivnosti, rekla je Dijana Antunović Lazić, izvršna direktorica Europskoga doma Vukovar. Dodala je da škola treba služiti i socijalnoj integraciji djece.

Uvodno izlaganje o rezultatima istraživanja stavova učenika i roditelja u sustavu obrazovanja održala je Dinka Čorkalo Biruški te rekla da je istraživanje pokazalo kako su međuetnički stavovi učenika i roditelja u Vukovaru lošiji negoli u drugim krajevima te da velika većina roditelja u svim etničkim zajednicama nije zadovoljna stanjem u obrazovanju. Građani kao tri najveća problema u Vukovaru navode iseljavanje mladih, nedostatak radnih mjesta i etničku podjelu djece u vrtićima i školama. Čak 71 posto ispitanih učenika među tri najbolja prijatelja nema pripadnika druge etničke skupine. 

Istraživanje je također pokazalo da velika većina roditelja podržava model obrazovanja u kome bi djeca zajedno imala nastavu prirodoslovne skupine predmeta i odvojeno nastavu društvene skupine predmeta.

Potpredsjednik Vlade RH Boris Milošević zalaže se za integraciju djece i kaže da modele integracije trebaju odrediti stručnjaci.

U raspravi su sudjelovali i ravnateljica Uprave za odgoj i obrazovanje u resornom ministarstvu Vesna Šerepac, ravnateljica Gimnazije Vukovar Giana Marović Zeko, ravnateljica OŠ Siniše Glavaševića Vukovar Slavica Mišić i profesor Fakulteta političkih znanosti Zagreb Siniša Tatalović.