U sklopu projekta „Laudato si’“ maturanti Gimnazije Vukovar posjetili su Dječji vrtić Vukovar I, Područni objekt „Mitnica“, gdje su za djecu vrtićke dobi proveli edukativne i kreativne aktivnosti posvećene brizi za okoliš i očuvanju prirode.
Kroz zajednički rad naglasak je bio na ekološkoj osviještenosti, zajedništvu i odgovornosti prema prirodi. Djeca su kroz igru, razgovor i druženje učila koliko je važno od najranije dobi razvijati navike koje pomažu očuvanju okoliša. Ovakvi susreti potiču učenje jednih od drugih, razvijaju empatiju i pokazuju koliko je važno zajedničko djelovanje.
U radionicama su sudjelovali Katava Borna, Samardžić Lea, Šimić Sara, Špoljarić Stella, Katarina Merki i Franka Jukić. Maturanti su sami osmislili i pripremili edukativne materijale i aktivnosti kojima su kroz igru, razgovor i kreativne zadatke djeci približili važnost očuvanja zajedničkog doma.
Projekt inspiriran enciklikom pape Franje
Koordinatorica i autorica projekta profesorica Sanja Matičić istaknula je kako je „Laudato si’“ pokrenut u rujnu ove školske godine te je inspiriran enciklikom pape Franje i nastavnim sadržajima katoličkog vjeronauka, s naglaskom na ekologiju i odgovornost prema stvorenom.
- Tijekom projekta provedene su brojne aktivnosti i izrađeni edukativni materijali za osnovne i srednje škole. Poseban naglasak stavljen je na rad maturanata s djecom vrtićke dobi, kako bi najmlađima kroz igru i druženje približili važnost očuvanja okoliša i razvijanja ekološke svijesti. Cilj je povezivanje mladih i djece te poticanje svijesti o održivom razvoju i međugeneracijskoj suradnji - rekla je Matičić.
Pozitivne reakcije
Dodala je kako su maturanti na ovakav oblik rada reagirali vrlo pozitivno.
- Dobit im je bilo iskustvo učenja izvan učionice i rad s djecom u praksi. Pokazali su odgovornost, kreativnost i empatiju, a posebno su ih dojmili susreti s djecom u vrtiću - pojasnila je.
Govoreći o koristima za djecu, naglasila je kako ovakve aktivnosti imaju višestruki učinak.
- Djeca kroz igru i druženje lakše usvajaju ekološke vrijednosti, a učenici razvijaju komunikacijske i organizacijske vještine te osjećaj društvene odgovornosti. Ovakvi susreti potiču empatiju i međusobno razumijevanje među generacijama - istaknula je.
Matičić je dodala i kako se u budućnosti planira širenje projekta.
- Dosadašnje iskustvo pokazalo je velik interes i pozitivan odjek, pa postoji mogućnost uključivanja novih vrtića i škola. Projekt je predstavljen i na međunarodnoj CALT konferenciji, što potvrđuje njegovu prepoznatljivost i izvan lokalne zajednice - zaključila je Matičić.